Idée reçue n°13 : Il faut mordre en retour pour faire comprendre...



Il faut mordre, pincer, taper ou autre, pour aider l'enfant à comprendre... Mais oui bien sûr, c'est aussi évident que ça : Un enfant te mord, il suffit « simplement » de le mordre en retour pour qu'il comprenne qu'il ne doit pas le faire. Encore mieux, il te donne un coup de pied, fais-toi plaisir : rend lui ! Après tout c'est bien connu, si il a mal il ne recommencera plus...Sérieusement, vous l'avez forcément déjà entendu celle-ci. Et cette phrase m'hérisse les poils en l'entendant.


L'éthique de réciprocité me paraît ici importante à exprimer : « Ne fais pas aux autres ce que tu n'aimerais pas qu'on te fasse ». Une règle morale qui devrait, selon moi, être initiée à l'enfant dès tout petit. De ce fait, mordre un enfant qui a mordu irait complètement contre ce sens et serait strictement incohérent.

Pourquoi incohérent ? C'est tout simple...

Comment peut-on dire à un enfant de ne pas taper si nous même adulte nous le faisons ? Comment nos mots peuvent-ils avoir un réel poids si nous allons à l'encontre de ce que nous cherchons à inculquer à l'enfant ?

C'est comme dire « Arrêtes de crier ! » tout en étant en train de le faire... Cela n'a pas de sens et l'enfant perçoit deux informations contraires qui pour lui peut représenter une source de stress ou encore de l'incompréhension.


Il est important de savoir qu'un enfant qui mord, c'est quelque chose de normal et au fond tout à fait naturel. Oui oui naturel je vous assure ! Car n'oublions pas qu'une partie de notre cerveau est dit reptilien : C'est cette partie là qui nous donne des réflexes archaïques d'agressivité. A ce moment là nous parlons même de pulsion. Et c'est tout à fait ça chez l'enfant : La pulsion est plus forte car son développement cognitif est encore en cours de construction et de maturation.

A noter également que l'enfant dès les premiers mois de vie découvre son environnement par la bouche : Il s'agit du stade oral que vous aurez certainement remarqué lorsqu'il porte tout à la bouche !

Alors autant dire que vouloir « apprendre » à l'enfant en lui faisant vivre le mal qu'il vient de créer à un autre n'aura absolument aucun impact positif en finalité. Bien au contraire d'ailleurs !

Essayons donc de l'accompagner dans cette épreuve qui est aussi compliqué pour lui car beaucoup d'émotions différentes viennent à lui pour le chambouler.

→ Aidez-le à exprimer ce qu'il ressent

→ L'invitez à se défouler sur des objets dédiés

→ Cherchez l'élément déclencheur pour mieux l'accompagner si cela recommence

Mais heureusement, chez Eveil & Coton, nous pouvons vous accompagner et trouver des outils utiles pour accompagner votre enfant dans cette période :


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